рд╣рд░ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛: рдорд╕реНрддрд┐рд╖реНрдХ рдХреЛ рд╕рд╢рдХреНрдд рдмрдирд╛рдирд╛, рднрд╡рд┐рд╖реНрдп рдХрд╛ рдирд┐рд░реНрдорд╛рдг рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рдЧрд░реАрдмреА рдХреЗ рдЪрдХреНрд░ рдХреЛ рддреЛрдбрд╝рдирд╛
рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗрд╡рд▓ рдХрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╕реАрдЦрдиреЗ (classroom learning) рд╕реЗ рдХрд╣реАрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рд╣реИ тАФ рдпрд╣ рдЧрд░рд┐рдорд╛, рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ рдФрд░ рдЕрд╡рд╕рд░ рдХрд╛ рдорд╛рд░реНрдЧ рд╣реИред Sahyog India Seva Trust (рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рдЗрдВрдбрд┐рдпрд╛ рд╕реЗрд╡рд╛ рдЯреНрд░рд╕реНрдЯ) рдореЗрдВ, рд╣рдо рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдХрд┐ рд╣рд╛рд╢рд┐рдП рдкрд░ рд░рд╣рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рд╕рдореБрджрд╛рдпреЛрдВ (marginalized communities) рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рди рдХреЗрд╡рд▓ рд╕реНрдХреВрд▓реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдорд┐рд▓реЗ, рдмрд▓реНрдХрд┐ рд╡реЗ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди (resources), рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдФрд░ рдЖрддреНрдорд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рднреА рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░реЗрдВ рдЬрд┐рд╕рдХреА рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╕рдлрд▓ рд╣реЛрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╣реИред рд▓рд╛рдЦреЛрдВ рдмрдЪреНрдЪреЗ рд╕реНрдХреВрд▓ рдЬрд╛рдиреЗ рдХрд╛ рд╕рдкрдирд╛ рджреЗрдЦрддреЗ рд╣реИрдВ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдЧрд░реАрдмреА, рдкрд╣реБрдВрдЪ рдХреА рдХрдореА рдФрд░ рдЕрд╕рдорд╛рдирддрд╛ (inequality) рдЬреИрд╕реА рдкрд░рд┐рд╕реНрдерд┐рддрд┐рдпрд╛рдВ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдкреАрдЫреЗ рдЦреАрдВрдЪ рд▓реЗрддреА рд╣реИрдВред рд╣рдорд╛рд░рд╛ рдорд┐рд╢рди рдЗрди рдмрд╛рдзрд╛рдУрдВ (barriers) рдХреЛ рджреВрд░ рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдПрдХ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХрддрд╛ рдмрдирд╛рдирд╛ рд╣реИ, рди рдХрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ рдПрдХ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рд╛рдзрд┐рдХрд╛рд░ (privilege)ред
рд╣рдорд╛рд░рд╛ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг (Our Approach)
рд╣рдорд╛рд░рд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЙрдбрд▓ рд╕рдордЧреНрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ (holistic learning) рдкрд░ рдХреЗрдВрджреНрд░рд┐рдд рд╣реИ, рдЬреЛ рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди (academic guidance), рднрд╛рд╡рдирд╛рддреНрдордХ рд╕рдорд░реНрдерди рдФрд░ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЗ рдЕрд╡рд╕рд░ рдорд┐рд▓реЗрдВред рд╣рдо рдЙрди рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдордЬрдмреВрдд рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА (support systems) рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рдореБрджрд╛рдпреЛрдВ, рдЕрднрд┐рднрд╛рд╡рдХреЛрдВ, рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдФрд░ рд╕реНрд╡рдпрдВрд╕реЗрд╡рдХреЛрдВ (volunteers) рдХреЗ рд╕рд╛рде рдорд┐рд▓рдХрд░ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рдирдХреЗ рд╕реНрдХреВрд▓ рдЫреЛрдбрд╝рдиреЗ (dropping out) рдпрд╛ рдХрднреА рд╕реНрдХреВрд▓ рди рдЬрд╛рдиреЗ рдХрд╛ рдЦрддрд░рд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред
рд╣рдо рдХреИрд╕реЗ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ (How We Operate)
-
рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╕реЗ рдкрд░реЗ рд╕реАрдЦрдирд╛ (Learning Beyond Academics):
рд╣рдо рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬреА рд╕рдВрдЪрд╛рд░ (English communication), рдЬреАрд╡рди рдХреМрд╢рд▓ (life skills), рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рддреНрд╡ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ (personality development) рдФрд░ рдиреИрддрд┐рдХ рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдХреЛ рдПрдХреАрдХреГрдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рддрд╛рдХрд┐ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХ рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреА рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рд╕рд░реНрд╡рд╛рдВрдЧреАрдг рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рддреНрд╡ (well-rounded individuals) рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд┐рдП рдЬрд╛ рд╕рдХреЗрдВред
-
рдбрд┐рдЬрд┐рдЯрд▓ рдФрд░ рдкреНрд░реМрджреНрдпреЛрдЧрд┐рдХреА рдПрдХреАрдХрд░рдг (Digital and Technology Integration):
рдИ-рд▓рд░реНрдирд┐рдВрдЧ рдЯреВрд▓ (e-learning tools), рд╕реНрдорд╛рд░реНрдЯ рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдФрд░ рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд░рддрд╛ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдореЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ, рд╣рдо рдбрд┐рдЬрд┐рдЯрд▓ рдЕрдВрддрд░ (digital divide) рдХреЛ рдХрдо рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреА рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреЛ рдЖрдХрд░реНрд╖рдХ, рдЖрдзреБрдирд┐рдХ рдФрд░ рднрд╡рд┐рд╖реНрдп рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ (future-ready) рдмрдирд╛рддреЗ рд╣реИрдВред
-
рдирд┐рд░рдВрддрд░ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди рдФрд░ рдирд┐рдЧрд░рд╛рдиреА (Continuous Mentorship and Monitoring):
рд╣рдорд╛рд░реЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдФрд░ рд╕реНрд╡рдпрдВрд╕реЗрд╡рдХ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рдкреНрд░рдЧрддрд┐, рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреЗ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░, рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╢рдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рдирдЬрд╝рд░ рд░рдЦрддреЗ рд╣реИрдВ рддрд╛рдХрд┐ рдирд┐рд░рдВрддрд░ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдФрд░ рдЖрддреНрдорд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рдирд┐рд░реНрдорд╛рдг рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗред